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基于粗糙集理论的高校学生学习能力分析研究
李干成,葛琳琳,张 威
辽宁石油化工大学学报
2017, 37 (2):
71-76.
DOI: 10.3969/j.issn.1672-6952.2017.02.015
针对目前高校对所有学生采用相同的标准进行综合评价、不考虑学生个体专项能力的差异、学生高分低能的现象,采用粗糙集理论和平均测评方法找出了学生能力的薄弱环节,并针对性地对不同学生的能力提升进行了量化。实验结果表明,基于粗糙集理论可精确地对学生的综合能力进行评价,同时可为学生有针对性地提升综合素质和能力提供理论依据。
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